单位名称

陕西省建筑材料工业学校

单位级别

县处级

职工总数

130人

拟授予称号

名称

全国建材行业先进集体

受过何种

奖励

2005年：省级重点中等专业学校

2006年：全省职业教育先进单位

全国青年文明号单位

陕西省“建材杯”水泥生产技能大赛优秀组织单位

陕西省建材工业学校武汉理工大学优秀函授站

安全管理先进单位

2004、2005、2006连续三年被评为省级毕业生就业工作先进单位

主要事迹

学校创办于1984年12月，是经省人民政府批准设立的省属重点全日制中等专业学校，是建材行业西北地区最大的、陕西唯一的一所建材类中等专业学校。校区占地面积93324平方米，校舍建筑面积36000平方米（含分校），布局科学合理，能够满足理论与实践教学和后勤服务及行政管理工作的需要。我校现有教职员工105人，专任教师123人（含外聘），其中专业课教师55人，基础课教师50人，实习实训指导教师18人；研究生学历4人，本科学历96人，学历达标率95%；高级职称40人，占38%，中级职称37人，占35 %以上，初级职称28人，占27%；“双师型”教师80人，占65%，师资队伍结构合理，整体素质高，实践能力强。至今，我校已初步形成了以工科为主的中专、高职、成人教育、短期培训、委托培养的多层次、多形式、多门类、多学科并举的办学格局，在校生5000多人。

学校领导班子团结务实、开拓进取，不断探索市场经济下中等职业教育发展的新路子，坚持立足西部，面向全国，围绕市场，解放思想、团结务实、开拓进取、带领全体教职员工齐心协力，坚持从严治校，强化内部管理，不断优化育人环境，千方百计地改善办学条件，使学校走上了跨越式发展的新路子，形成了办学规模、办学结构、办学质量和效益协调快速发展的良好局面，学校的知名度、信誉度不断提高，在学生家长中的影响不断扩大，招生就业呈现良性互动局面，成为省内教育教学质量较高的中等职业学校，在我省职业教育事业中发挥着自己应有的作用，成为陕西中等职业教育的五大名校。

主要事迹

1、坚持正确的办学方向

近几年来，我校坚持正确的办学方向，全面贯彻“科教兴国、人才强国”的战略思想，认真贯彻实施国务院《关于大力发展职业教育的决定》依托行业优势，大力推进教育创新，切实加强教职工队伍建设，激活各种办学要素、优化教育资源配置，提升办学实力、加快学校发展，为企业和社会输送更多合格、优秀的应用型人才，开创了学校教育工作的新局面。

学校以“人性化、技能化、市场化、国际化” ，“全面实施素质教育，强化实践操作技能，培养自主创业意识，培育创新技术人才”为办学理念，几年来不断为我省各行各业培养了一大批中等专业技术紧缺人才，为发展地方经济和西部大开发做出了自己的贡献；同时还为高等职业院校输送了一批合格学生。学校严格的管理、严谨的教学、优良的校风赢得了社会的广泛认可和上级有关部门的充分肯定。2004年陕西省建筑材料工业总公司批准我校为 “建材行业紧缺人才培养培训基地”。
　　2、加强教师队伍建设，提高教书育人水平
　　学校把培养“双师型”教师作为重点工作来抓。在学校有限的资金中抽出一笔专项资金用于教师的学习培训和进修，鼓励教师参加继续教育。经过连续几年的努力，我校教师学历达标率从87%跃升到现在的95%。   

近几年，学校教师在国家级刊物发表论文66篇，省级15篇，主参编教材10部，承担科研项目1个，“复合激发剂”科研项目荣获得国家级专利，已被省内外多家企业广泛使用，并获得很好的经济效益。

3、加强德育教育，树立学生良好的职业道德。

学校在2002年重新组建了以校长为组长的“德育教育工作领导小组”，坚持以邓小平理论为指导，以“三个代表”为核心，把培养新时代的新型劳动者作为学校工作的重点来抓。2005年，新一届领导班子组建以来，更是把德育工作放到了首要位置。

首先，学校在全体教职工中开展“为人师表，以身作则，从我做起。从现在做起”的活动，强调“为师无小节，处处是楷模”的概念，从课内到课外，从校内到校外，要求学生做到的，教职员工必须做到，言行一致，率先垂范，真正起到为人师表的模范带头作用。

其次，抓住课堂教学这个主阵地，认真贯彻《陕西省中等职业学校德育工作实施细则》精神，选择有针对性、时效性强的教材，从“政治思想、职业道德、品质修养、心理素质”等方面对学生进行系统地课堂教育，使德育教育的知识系统化、结构合理，无缺憾。

第三，抓好第二课堂，利用校广播站、有线电视、校刊、校报等媒体广泛宣传德育教育，并开展形式多样的活动，在“细雨润无声”的潜移默化中提高学生的道德修养。

主要事迹

4、改革招生制度，拓宽办学平台
　　2003年学校改革了招生制度，拓宽了办学平台，为学校振兴打响了第一炮。改革招生制度，实行招生“宽进”。学校打破过去按计划招生、按分数录取的旧框架，根据陕西省教育厅的相关政策，采取适当调整录取分数线、降低入学文化分要求以及注册入学等方法，广开人才培养“入口”，在保证一定质量的前提下保证生源数量。

学校紧紧围绕市场，走“大招生、大就业”的路子。新一届领导班子上任后，积极与省内外大中型企业联系，开展毕业生推荐工作，和不同行业不同性质的大中型企业签订就业协议书，确保稳定的就业率。目前，我校已与中国安徽海螺集团、浙江光宇集团、陕西秦岭水泥集团、上海三菱电梯有限公司、甘肃华天科技股份公司、江南造船集团、比亚迪股份有限公司等３０多家国内知名企业签订了长期用人协议。三年来，学校的就业率始终保持在95%以上，稳定率在74%以上。2005年与欧亚学院联办高职2个教学班。与武汉理工大学继续教育学院联办成人教育大专班5个教学班。使全校不同层次学历的学生总数达5000多人，学校的办学规模在省内的中专学校中名列前茅，学校步入快速发展的轨道。

5、全面推进教学改革，提高学生技能水平

中等职业教育要把学生培养成企业欢迎的有用人才，就必须积极转变教育观念，加强实践教学，调整专业设置与课程结构，在这一方面，我校全体教职员工统一思想，集中精力，一抓到底，抓出了成效。

我校通过对学校相关课程的优化、整合，突出能力的培养，使课程结构体系更有针对性、应用性和实践性。具体做法：一是精设公共基础课，增加专业技能课。把德育课与文化基础课、专业理论课与技能课、实验实训与生产实习课的比例由原来的6∶2∶2，调整为4∶3∶3。二是精选教材，根据生产第一线的需要自编实习实训教程。组织有多年实践教学经验的专业教师和技术人员自编技术含量高、实用性强、能对口的补充教材。三是适时把最新的研究成果（新知识、新工艺、新材料、新理论、新方法）介绍给学生，使学生的知识视野不断拓展。

我校根据实际情况设置了硅酸盐工艺及工业控制、机电技术应用、数控技术应用、应用电子技术、工业与民用建筑几大专业，拟开设混凝土工程、汽车应用与维修、物业管理等专业，并依据不同的专业需求制定不同的教学计划，提高毕业生的适应性和竞争力。做到社会需要什么人才，我们就培养什么人才，企业对人才有什么样的要求，我们就达到什么样的人才规格，真正使中职教育与市场需求接轨。

主要事迹

加强就业培训和就业指导，提高人才的竞争力。学校成立了学生就业办公室，配备专人负责联系学生的就业岗位、提供就业信息和咨询服务方面的工作，并对毕业生开展经常性跟踪调查，建立毕业生就业档案。由于工作扎实，宣传到位，我校已成为全国行业内招聘中等职业技术人才的首选对象。近几年来，我校毕业生的就业率居高不下， 2004年就业率是92%，2005年就业率是95%，2006年就业率是98%。

近年来，我校报考物理检验、分析、车工、电工、数控等工种的技能考核的学生人数有1498人次，合格率为94.4%。

6、健全学校管理制度，全面提升办学效益
　　全体教职员工在学校班子的领导下，团结一致，努力工作，建立健全了各项规章制度，完善了管理体制，使学校各方面工作有了明显的改善，各项工作运转井然有序，管理效率和效益不断提升。学校实施了三项制度的改革，全面强化内部管理，制定了相应的聘任、考核、奖金发放办法，同时修订了会议制度、组织生活制度、中心组学习制度等管理制度；党政办制定了车辆管理制度、值班制度、档案管理制度、安全应急预案；财务科制定了财务制度、集体采购制度；教务科制定了教师业务考核实施细则、教学责任事故认定办法，教研活动制度、集体备课制度；学生工作部针对学生制定了到校十不准、升旗制度、奖惩制度、学生日常行为规范等规章制度，针对班主任制定了班主任工作量化评比制度、家访工作制度、班主任工作手册等制度；后勤中心制定了财产管理制度、卫生安全制度。各部门做到职责明确，分工协作，有章必循，有过必究，有功必奖，形成了有效的竞争激励机制。

在整个管理过程中，学校各个部门紧密合作，齐抓共管，大力加强思想政治教育，整体推进校园文明建设，为学生提供考证、升学、就业等相关信息，引导学生关注校园热点和国内外形势发展，通过网络、报刊、讲座等形式，及时了解和搜集学生关注的问题，掌握其思想动态，有重点地解疑释惑，有针对性地开展德育教育。

回顾过去，展望未来，我们清楚认识到中等职业教育要在今天人才竞争激烈的社会立于不败之地，就要比别人付出更多的艰辛。我们全体教职员工将以发展职业教育为己任，以主人翁的精神全心全意地投入到全面提高办学水平和办学质量上来，办出特色，办出效益，为把学校办成具有鲜明特色的重点中等职业学校而不懈奋斗。